序号

评估
内容

评估标准

评估方式

1-1*

实验室的建立

实验室的建立经过学校的正式批准、确认或认可。

查阅学校批准文件或认可文件确认。有文件的记Y，无文件的记N。

1-2

管理机构

实验室有分管院长。

查阅学院文件和有关管理资料确认。有分管院长记Y，否则记N。

1-3

建设计划

实验室有评估计划。

查阅实验室评估计划。有记Y，否则记N。

1-4*

管理手段

实验室基本信息和仪器设备信息实现了计算机管理。有条件的实验室要向网络化管理推进。

查阅实验室的计算机管理的数据库文件进行确认。完善的记Y,否则记N。

2-1

教学任务

有教学大纲或教学计划，实验室承担的教学任务饱满。

查阅本门课程教学大纲或教学计划对本室所开实验的要求，查阅上年度对学生实验人时数记录。达到的记Y，达不到的记N。

2-2*

教? 材

有实验教材或实验指导书。

检查所开实验项目的实验教材或指导书。记录的实验教材(实验指导书)课程的百分比

2-3*

实验项目管理

每个实验项目管理规范，记载有实验名称，面向专业，组数，主要设备名称规格型号，数量以及材料消耗等。

检查所开每个实验的卡片或计算机管理数据库文件。有的记Y，没有的记N。

2-4*

实验内容

每个实验课程要有综合性、设计性实验项目。

检查所开实验课程的实验教材或指导书。记录百分比。

2-5

实验考试或考核

实验考试或考核。

有考试或考核办法并具体实施。记录百分比。

2-6

实验报告

有原始实验数据记录，教师签字认可的实验报告。

随机抽查三个实验的原始数据记录及经批改的三份实验报告。有的记Y,没有的记N。

2-7

实验教学研究

有实验研究和成果。

检查实验研究（含实验教学法、实验案例、实验技术、实验装置的改进）的计划、设计、总结。有的记Y，没有的记N 。

3-1*

仪器设备管理

仪器设备的固定资产帐、物、卡相符率达到100％ 。

抽查xx台（件），其中以物对卡xx台、以卡对物xx台。仪器设备分类号、名称、型号、校编号，记录帐、物、卡相符率

3-2*

低值耐用品管理

单价低于500元的低值耐用品的帐物相符率不低于90％ 。

抽查10件帐（卡）物核对，其名称、规格、型号、价格差错不得超过1件，达到的记Y，达不到的记N 。

3-3

仪器设备的维修

仪器设备的维修要及时 。

检查仪器损坏维修的原始记录本。维修及时的记Y，不及时或无维修的记N 。

3-4

仪器设备完好率

现有仪器设备（固定资产）完好率不低于80％。

抽查5台不同类型仪器设备的3项主要性能指标，不能正常工作的不超过1台。达到的记Y，达不到的记N。

3-5

精密仪器
大型设备
管 理

单价5万元以上的仪器设备（计量、校验设备除外）要有专人管理和技术档案，每台年使用机时不低于400学时。

检查管理人员名单、报表、技术档案及开机使用的原始记录。达到的记Y，达不到的记N，无此项的记O。

3-6

仪器设备
更新

仪器设备更新率达到以下要求：G = 近十年该类新品种仪器设备的台件数/该类仪器设备总台件数×100％
计算机类G≥90%。

由计算机数据库中调出统计计算，按《高等学校仪器设备分类编码手册》的类别计算。达到的记Y，达不到的记N。

3-7

教学实验常规仪器配置套数

每个实验项目的常规仪器设备配置套数，不低于4套（大型设备及系统装置例外）

抽查5个实验项目的常规仪器确认。每个项目均达到4套以上的记Y，达不到的记N

4-1*

实验室主任

实验室主任由学校按规定任命或聘任，有中级以上技术职务，能认真贯彻《安徽财经大学实验室工作规程》第二十六条规定的实验室主任五项主要职责。

检查学校任命或聘任文件是否实行主任负责制，考察实验室主任工作情况的资料、记录。符合的记Y，不符合的记N。

4-2*

专职人员

实验室专职技术人员有1人，专职教师有1人以上，以满足工作需要，具体人数由学院定编。

由计算机管理数据库中调出分析，并实际考察确认。达到的记Y，达不到的记N。

4-3

人员结构

专职人员中，中级技术职务人员要占70％以上。

由计算机管理数据库中调出分析，并实际考察确认。达到的记Y，达不到的记N。

4-4

教学与实验技术人员的比例

参加实验教学的教师要比实验室专职技术人员多2倍。

由计算机管理数据库中调出分析，并实际考察确认。达到的记Y，达不到的记N。

4-5*

岗位职责

实验室主任、技术人员和工人有岗位职责及分工细则、专职技术人员每人有岗位日志。

检查实验室岗位职责文件，现场考察人员分工及落实情况。达到的记Y，达不到的记N。

4-6*

人员考核

实验室有对专职人员和兼职人员06年的具体考核办法和定期考核材料。

检查06年考核办法（文件）和考核材料（表格和记录）。有的记Y，没有的记N。

4-7

人员培训

实验室有培训计划，并落实到专职人员。

检查06年培训计划及执行情况。有的记Y，没有的记N。

4-8

实验指导教师

对06年度首次开的实验要求指导教师试做，对首次上岗指导实验的教师有试讲要求

检查实验室文件，考察执行情况。有的记Y，没有的记N，无此项内容的记O。

5-1*

学生实验用房

实验室无破损、无危险隐患，门、窗、玻璃、锁、搭扣完整无缺，墙面脱落及污损直径不超过8厘米。实验课上每个学生实际使用面积不低于2平方米，实验台、凳、架无破损，符合规范。

现场考察，检查有实验课的实验室使用面积和容纳学生实验人数计算。达到的记Y，达不到的记N。

5-2*

设施及环境

实验室的通风、照明、控温度、控湿度等设施完好。能保证各项指标达到设计规定的标准。电路、水、气管道布局安全、规范。

按国家的有关标准在实验室现场考察。达到的记Y，达不到的记N。

5-3*

安全措施

实验室有防火、防爆炸、防盗、防破坏的基本设备和设施。实验操作室、办公室(值班室)要分开。实验室及走廊不得存放自行车及生活用品。

检查消防器材和四防措施，查实验操作室与办公室(值班室)是否分开。达到的记Y，否则记N。

5-4*

特殊技术安全

1、高压容器存放合理，易燃与助燃气瓶分开放置，离明火10米以外；2、使用放射性同位素的有许可证，上岗证；3、使用有害射线的有超剂量检测手段；4、对病菌，实验动物有管理措施；5、对易燃，剧毒物品有领用管理办法。

实际考察证件、文件，有该项内容的应达到要求，缺一不可。符合的记Y，不符合的记N，无此项内容的记O。

5-5

环境保护

实验室有三废（废气、废液、废渣）处理措施，噪音小于70分贝。

实际考察有措施，符合实际，基本合理，不造成公害。达到的记Y，达不到的记N。

5-6*

整洁卫生

与实验室无关的杂物清理干净，实验室家具、仪器设备整齐，桌面、仪器无灰尘，地面无尘土，无积水，无纸屑、香烟头等垃圾，室内布局合理。墙面、门窗及管道、线路、开关上无积尘与蛛网等杂物。

现场实际考察实验室及室外走廊等处确认。符合的记Y，不符合的记N。

6-1*

物资管理制度

实验室有仪器设备的管理制度，仪器设备损坏、丢失赔偿制度；低值耐用品管理办法；精密仪器大型设备使用管理办法（或执行学校的办法）。

现场实际考察，前三项应挂在墙上或放在明显处。有的记Y，不全的记N。

6-2*

安全检查制度

实验室有安全制度，成文挂在墙上，并有专人定期进行安全检查的制度。

检查有无安全制度和专人定期检查记录。有的记Y，不全的记N。

6-3

学生实验守则

实验室有学生守则，学生能遵守。

检查有无守则，并现场调查1～2名学生确定Y或N。

6-4

工作档案管理制度

实验室建立工作档案管理制度并实施。

检查有无制度及近一、二年实验室工作档案，如人员考核记录和工作记录，设备运行与维修等档案资料。有制度并实施的记Y，否则记N。

6-5*

人员管理制度

有各类人员岗位责任制度，培训、考核、晋升、奖惩制度或执行学校制度。

有制度记Y，无制度记N。

6-6

基本信息的收集整理制度

实验室的任务、实验教学、人员情况等基本信息有收集、整理、汇总上报制度

检查实验室基本信息统计是否有制度，是否连续、全面，查制度执行情况。有制度并实施的记Y，否则记N